根據《遠見雜誌》與嘉義市政府共同發布的最新教育評比，嘉義市連續7年蟬聯全國教育品質金獎，這在臺灣各縣市教育評比中，堪稱「學霸級」的紀錄。8月27日嘉義市召開115學年度第一學期校長會議，以「人文賦能躍國際 AI領航擘未來」為主題，市長黃敏惠親自出席，向教育夥伴說了一句話：「我們一起走過，但我更相信，大家可以一起向前。」這句話背後，是7年不間斷的堅持。
全場最受矚目的環節，是《遠見雜誌》副社長李建興帶來的專題講座，題目很直接——「AI同學、AI老師、AI同事都來了：Agent時代，我們到底還要教孩子什麼。」這個標題幾乎說中了所有教育工作者的焦慮。當AI已經不只是工具，而是能協作、能決策的「Agent」，老師的角色還能剩下什麼？
「校校有外師」到「生生有平板」：嘉義市的教育佈局有多深？
嘉義市這幾年在教育政策上的投入，其實是有系統性地在鋪陳。從「校校有外師」打底國際視野，到設置智慧教育中心統籌數位資源，再到「師師有平板」和「生生有平板」的硬體到位——這不是零散的補貼，而是一套從教師賦能到學生應用的完整路徑。
根據嘉義市政府教育處的資料，115學年度將續辦多項重大政策：全面推動營養午餐免費、班班喝鮮奶，同時調降教師授課節數、調升授課鐘點費，並持續採購國產柳杉課桌椅、協助各校成立運動社團。這些措施表面上看似「基本盤」，但其實是穩住教學品質的關鍵基礎——老師負擔減輕了，才有心力去面對AI時代的教學轉型。
教育處處長郭添財在會中宣布，年底前將有11項活動與場館啟用，包括全市童軍大露營、英語日暨萬聖節踩街活動、教育新世代成果發表會暨國中小課程博覽會。硬體方面，西區全民運動館、白鷺鷥非營利幼兒園、幸福社區教保中心及家庭教育中心也陸續到位。
【編輯觀點】從產業面來看，嘉義市這套「人文第一、科技相佐」的雙軌策略，其實反映了地方教育治理的一個重要趨勢：沒有數位基礎建設，AI教育就是空談；但沒有深厚的人文底蘊，數位轉型只會培養出會操作工具卻不會思考的學生。嘉義市連續7年金獎的關鍵，不在於哪一項政策特別突出，而在於它沒有偏廢任何一端。這種平衡感，說來簡單，做起來卻需要極大的政策定力。如果其他縣市想複製這條路，真正的挑戰恐怕不在預算，而在於是否有足夠的耐心去等待成果發酵。
當AI從「工具」變成「同事」：教育現場的焦慮與解方
李建興副社長在講座中分享了一個很真誠的自我揭露——他曾經擔心，面對數位原住民世代的下一代，自己會不會逐漸跟不上時代。但隨著AI技術爆發，他反而有了不同的體悟：年輕世代善於接觸新科技，但這一代教育工作者擁有的是長年累積的知識、經驗與專業判斷，這些恰恰是AI目前無法直接取代的。
這句話點出了一個關鍵：AI時代的教育，不是「老師被取代」，而是「不會用AI的老師被會用AI的老師取代」。嘉義市教育團隊顯然看到了這一層，所以在校長會議中同時安排了兩場講座——除了李建興談AI Agent時代的教育核心，還邀請國立新營高級工業職業學校校長李秋嫺主講「AI浪潮下的人文素養」，討論如何在科技工具與數位道德、思辨能力之間取得平衡。
黃敏惠市長在會後也明確指出，未來AI不僅是工具，更將成為重要的工作夥伴，教育要培養孩子整合資訊、獨立思辨與判斷的能力。這個定位其實很精準——如果AI能幫人類處理大量資訊，那麼人類的價值就不在於「知道更多」，而在於「判斷什麼是對的」。
從數據看嘉義市教育的「人文＋科技」雙引擎
嘉義市教育處在會中公布的115學年度重點政策，可以用一張簡單的表格來理解：
- 教師支持面：調降授課節數、調升鐘點費、全面增設特教組長
- 學生照顧面：營養午餐免費、班班喝鮮奶、國產柳杉課桌椅更新
- 數位學習面：延續「生生有平板」、智慧教育中心持續運作
- 場館建設面：西區全民運動館、非營利幼兒園、家庭教育中心陸續啟用
如果對照黃敏惠市長所說的「人文第一、科技相佐、精緻創新、國際視野」16字綱領，會發現這些政策幾乎是照著這個架構在推進，而不是想到什麼做什麼。這種「有綱領、有節奏」的治理方式，或許正是嘉義市能在教育評比中連續7年不墜的原因。
根據嘉義市政府教育處的統計，全市國中小與公立幼兒園在115學年度的各項政策涵蓋率，幾乎達到百分之百——從免費午餐到平板配發，從外師配置到特教組長增設。這種「全面覆蓋」的作法，在臺灣縣市中並不多見。多數縣市受限於財政，往往只能選擇性推動，但嘉義市選擇了一條更難的路——全部到位。這背後不只是預算問題，更反映了對「教育平權」的堅持：不讓任何一個孩子因為學校不同而享有不同的資源。
連續7年金獎的「學霸」成績，到底是怎麼來的？
會議尾聲，教育團隊致贈黃敏惠市長一本《閃亮嘉園－豐收的教育新世代》紀念圖書，收錄她任內參與校園活動及推動教育政策的完整歷程。這本書與其說是禮物，不如說是一份7年成績單的實體化。
說真的，連續7年拿下全國教育品質金獎，這在臺灣地方教育史上並不容易。嘉義市不是六都，資源不如直轄市豐沛，但卻能在教育評比中持續領先，這個「學霸」標籤其實得來不易。
李建興副社長在講座最後鼓勵在場的教育夥伴：不必擔心在AI時代被淘汰，反而應該有信心善用自身經驗與AI工具，成為最懂得運用AI、也最能賦予AI價值的一代，並把累積多年的專業傳承給下一代。這段話，或許也是嘉義市教育團隊這7年來的最佳寫照——不追逐短期的數位狂熱，而是穩穩地把基礎打好，然後在適當的時機，讓科技為人文服務。
數據背後的啟示
嘉義市的案例告訴我們一件事：教育數位轉型的成敗，關鍵不在硬體採購的數量，而在於教師是否具備駕馭工具的信心與能力。市府從調降授課節數、調升鐘點費這些「有感」措施切入，先穩定教師士氣，再推動數位學習與國際化，這條路徑看起來樸實，卻很有效。
另一個值得注意的訊號是：嘉義市115學年度的政策重點，已經從「硬體建置」逐步轉向「制度深化」。從特教組長全面增設、家庭教育中心成立，到運動場館陸續到位，這些都不是一次性工程，而是需要長期維運的制度建設。如果說前7年是打底，接下來可能就是驗收整合效益的階段。
不過話說回來，連續7年金獎也不代表沒有挑戰。AI技術迭代速度之快，遠超過學校行政與教師培訓的節奏，如何讓第一線老師不只是在研習中聽過AI，而是真正能在課堂上靈活運用，將是嘉義市教育團隊接下來最關鍵的功課。
如果你也是教育工作者或關心孩子未來的人，不妨問自己一個問題：當AI真的變成孩子的「同學」和「同事」，我們現在的教育體制，準備好了嗎？嘉義市正在用行動回答這個問題，而這個答案，值得臺灣每個縣市參考。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由Yahoo奇摩新聞發布。
常見問題 FAQ
嘉義市連續7年得到什麼教育獎項？
嘉義市連續7年榮獲全國教育品質金獎，這個紀錄在臺灣各縣市教育評比中極為罕見，被稱為「學霸級」成績。
嘉義市推動的「生生有平板」政策是什麼？
「生生有平板」是嘉義市數位學習政策的一環，從「校校有外師」、「師師有平板」到「生生有平板」，系統性地建構從教師到學生的數位學習環境。
115學年度嘉義市有哪些新的教育政策？
包括全面推動營養午餐免費、續辦班班喝鮮奶、調降教師授課節數、調升授課鐘點費、採購國產柳杉課桌椅、各校全面增設特教組長，以及新設西區全民運動館等。
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