當歷屆總統教育獎得主站上講台，他們的故事已經不再僅僅是口述傳承。教育部國教署今（24）日舉辦的「2026 總統教育獎生命教育講師增能及交流活動」，首度導入 AI 應用課程，幫助這些得主將生命歷程轉化為多媒體教材，提升校園演講的表達與互動能力。
表象：生命故事的數位轉型
歷屆總統教育獎得主經常受邀到校園分享他們克服逆境、勇敢追夢的人生歷程。然而，隨著科技的快速發展，傳統的口述方式已經不足以滿足現代學生的需求。教育部國教署因此決定在此次活動中加入 AI 科技應用，引導講師們利用 AI 技術整理生命經驗、書寫故事、製作影像及建立個人品牌。
根據教育部國教署副署長戴淑芬的說明，AI 科技已成為提升溝通與傳播的重要工具。她表示，通過科技輔助，總統教育獎得主在分享生命故事時，能更完整呈現生命歷程與價值理念，也更容易吸引學生注意，深化生命教育成效。
真相：AI 如何改變生命故事的傳播
此次活動特別邀請台中市國教輔導團教師黃泓諺講授 AI 應用課程。黃老師帶領講師梳理重要生命事件、挫折與突破歷程，並通過 AI 技術將文字內容轉化為照片、影音腳本、多媒體簡報等素材。這一過程不僅提升了生命故事的傳播力，還讓講師們能夠更直觀地展示自己的成長經歷。
黃泓諺老師表示：
「AI 技術可以幫助我們更有效地整理和呈現複雜的生命故事，讓學生更容易理解和共鳴。」
各方角力：教育與科技的融合
除了 AI 應用，活動還安排了國立台灣藝術大學書畫藝術學系博士姚舜元帶領「金箔畫創作－豐盛之樹」課程。姚博士引導講師們通過藝術創作回顧自身成長歷程，將生命經驗轉化為作品，並藉由金箔象徵生命歷程中的豐盛與希望。
姚舜元博士指出：
「藝術創作是一種情感的表達，能夠讓講師們更加深刻地反思自己的成長歷程，並通過作品與學生進行更深入的交流。」
教育部國教署副署長戴淑芬強調，國教署持續辦理生命教育講師增能及交流活動，協助歷屆總統教育獎得主精進表達與教學能力，掌握「說得清楚、說得真誠、說得動人」的分享技巧，讓生命故事持續走進校園，陪伴更多學生面對挫折、勇於追夢。
深層影響：科技賦能教育的新方向
從產業面來看，AI 技術在教育領域的應用正逐漸成為趨勢。
科技不僅能夠提升教育資源的傳播效率，還能為學生提供更多元化的學習體驗。未來，我們可以預見更多教育機構將引入 AI 技術，進一步推動教育的創新與變革。
戴淑芬副署長進一步表示，國教署將繼續探索 AI 在教育中的應用，不僅是為了提升講師的表達能力，更是為了讓每一位學生都能受益於科技帶來的教育資源。
未解之問：AI 與人文教育的平衡點
尽管 AI 技术为教育带来了许多便利，但如何在科技与人文之间找到平衡点，仍然是一个值得深思的问题。AI 能够帮助讲师生动地讲述他们的故事，但真正的教育价值仍然在于人与人之间的互动与情感共鸣。我们期待未来的教育能够更好地结合科技与人文，让每一个学生都能在成长的过程中找到自己的方向。
如果你是教育工作者或關心教育發展的朋友，不妨思考一下：在引入 AI 技術的同時，我們如何確保教育的真谛——人與人之間的交流與共鳴——不被忽視？
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由自由時報發布。
常見問題 FAQ
什麼是總統教育獎？
總統教育獎是由教育部設立的一個獎項，旨在表彰在學習、品德、服務等方面表現傑出的學生。獲獎者通常會受邀到校園分享自己的生命故事，激勵更多學生勇於追夢。
AI 應用如何幫助總統教育獎得主？
AI 應用可以幫助總統教育獎得主整理生命經驗、書寫故事、製作影像及建立個人品牌，使他們的生命故事更容易被學生理解與共鳴。
「金箔畫創作－豐盛之樹」課程的目的是什麼？
「金箔畫創作－豐盛之樹」課程旨在通過藝術創作引導講師們回顧自身成長歷程，並將生命經驗轉化為作品，藉由金箔象徵生命歷程中的豐盛與希望。
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