根據立法院民眾黨團和國民黨團在今年度中央政府總預算案審查中提出的提案，教育部推動的大專校院、高中職無人機教育補助預算面臨重大削減。這項預算原本旨在從基礎教育到高階研發全面培養我國無人機人才，但如今卻因政治角力而陷入僵局。
大專校院無人機教育預算遭凍結
教育部今年度為推動產學合作人才培育與技術研發，編列了一億五八二〇萬元預算，用於補助大專校院採購無人機、建置無人機相關教學系統、發展應用課程及辦理無人機科普教育推廣。然而，民眾黨團提案凍結八千萬元；國民黨團則先是提案刪減七九一〇萬元，再凍結五〇％，最終改為通案全數凍結。
「這意味著大專校院的無人機教育計劃可能被迫縮水，甚至停擺。」
高中職無人機教育預算大幅刪減
在高中職階段，教育部國民及學前教育署配合經濟部推動的「無人載具產業發展統籌計畫」，編列了四億六四八五萬元預算，用於補助高級中等學校採購無人機、發展課程及辦理推廣活動。其中，規劃補助一七五所學校及五所群科中心採購足球無人機、程控無人機及空拍無人機共七〇一〇架。民眾黨團提案刪減兩億元，批評缺乏設備配置原則、課程規劃且未見相關統計及成本評估，恐造成設備閒置；國民黨團則改為通案全數凍結。
「這項預算的刪減將嚴重影響高中職學生的無人機學習機會，進而影響未來科技人才的培養。」
無人機國家代表隊奪亞軍後預算卻遭凍結
諷刺的是，就在由台北市立松山工農等學生組成的國家代表隊於十八日在韓國無人機足球洲際盃奪下亞軍及殿軍後不久，相關預算卻遭藍白提案大幅刪凍。國民黨立委邱鎮軍另提案凍結一千萬元；民眾黨團則提案凍結兩億三千萬元。
「這顯示出政治決策與實際需求之間存在巨大的脫節。」
數據背後的啟示
綜合上述提案，民眾黨團提案減列二億元教育部無人機培育相關預算；儘管國民黨團並無提案減列相關預算，但仍改為全數凍結。這一連串的政治動作不僅會影響無人機教育的推展，更可能阻礙我國在無人機領域的競爭力。
從產業面來看，無人機教育的推廣是提升國家科技實力的重要環節。若因短期的政治考量而 sacrific 這些預算，將對長期的國家發展造成不可逆轉的影響。
面對這樣的局面，我們呼籲各界關注無人機教育的重要性，並支持合理的預算配置。只有這樣，才能確保我們的下一代能在科技競爭中占有一席之地。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由自由時報發布。
常見問題 FAQ
為什麼無人機教育預算被凍結？
無人機教育預算被凍結主要是因為立法院民眾黨團和國民黨團在今年度中央政府總預算案審查中提出的提案，他們認為這些預算缺乏設備配置原則、課程規劃且未見相關統計及成本評估，可能造成設備閒置。
無人機教育預算被凍結會有哪些影響？
無人機教育預算被凍結將嚴重影響大專校院和高中職學生的無人機學習機會，進而影響未來科技人才的培養，可能阻礙我國在無人機領域的競爭力。
教育部原本編列了多少預算？
教育部原本編列了一億五八二〇萬元預算，用於大專校院的無人機教育；以及四億六四八五萬元預算，用於高中職的無人機教育。
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